部编版《6.班级生活有规则》公开课教案下载

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2、明白遵守规则的重要性。

【过程与方法目标】

通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

【情感态度价值观目标】

1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

2、学会做个讲文明、有教养的人。

【教学重点】

1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。

2、初步树立规则意识、建立班级公约。

【教学难点】

做个自觉遵守规则的人。

教师准备：

1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示；

2、《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。

学生准备：

1、调查了解班级和学校的规章制度；

2、搜集身边守规则和不守规则的事例。

一、故事导入

1、多媒体播放龟兔赛跑的故事，引导学生思考从中得到了什么启发。

（1）老师：同学们，早上好！今天我们的上课内容是《班级生活有规则》。下面我们一起来看一则故事，看看从中我们能得到什么启示。

（2）老师：故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。为什么呢？同学们有什么想法吗？谁可以来举手发表一下自己的想法呢。

（3）同学们自由发表意见。

老师：非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。从视频中我们都能看到，兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，住进了医院，而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。所以呢，在生活中，我们一定要遵守规则。我们班级生活中又有哪些规则呢？

二、体验活动，学习新知

活动一：班级处处有规则