二年级上册《6.班级生活有规则》优质课教案下载

二年级上册《6.班级生活有规则》最新教案优质课下载

【教学重点】

知道班级生活处处有规则，明白遵守规则的重要性。

【教学难点】

能简单制订班级规则。

教学过程

活动激趣识规则

（一）拿礼物导入新课

师：同学们，今天老师给大家带来了礼物，高兴吗？我把礼物放在了盒子里，你们自己拿吧!

学生抢礼物。

师：我们都是木头人，不能说话不能动！

（二）班级活动守规则

1.这组不动，其他组的同学把礼物放回盒子里，请坐好，认真倾听。请回忆一下，你们这组是怎么拿礼物的？

预设：生1：不守秩序，大家蜂拥而上。师:你们有补充嘛？

师：请你们把礼物放回盒子里，坐好。

生2：大家争抢礼物。师：你们还发现了些什么?

生3：有的同学多拿礼物，甚至把礼物盒都撕烂了。

......

2.你们有没有办法让每个人都有序地、快速地拿到礼物呢？（学生说，师课件呈现活动规则）

过渡：你们能做到以上几点规则嘛？我们再来玩一次抽礼物的活动，听老师口令：请按小组编号顺序安静地拿礼物吧，开始！

3.再玩抽礼物活动。

师：请再按小组的编号安静地把礼物放回盒子里。1.2.3（快坐好），请背对我的孩子转过身来。

4.你们喜欢第一次活动还是第二次活动？为什么？

预设：生1：更喜欢第二次，因为第二次更有序了。

生2：更喜欢第二次，因为第二次更安静了。

师总结：对，我也喜欢第二次活动。因为我们的活动制定了规则，人人都讲文明，守规则，所以活动更有序了，以后我们在班级活动中也要遵守这样的规则。（板书：活动）今天，我们就来学习第6课：《班级生活有规则》。