二年级上册《10.我们不乱扔》集体备课教案设计

二年级上册《10.我们不乱扔》集体备课教案优质课下载

3、能有创意的利用废旧物品，从自己做起，为美化家园保护环境经自己的一份力。教学重点、难点初步知道如何垃圾分类，并在生活中身体力行，懂得妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。教学准备图片主要教法选择讨论教 学 过 程 设 计教学流程个性化设计一、导入

我们来看看这三幅图。这是在哪里？你看到了什么？学生回答

为什么会这样呢？学生畅所欲言

小结：就是因为大家随地乱扔垃圾不注意保护环境。所以，我们要做到不乱扔

板书:我们不乱扔

二、新授 我喜欢哪种场景

1、同学们，你们喜欢什么样的学习生活环境呢?看看这些图片（教室、体育馆、公园小河边），,你愿意身处哪种环境？为什么？

学生讨论交流

图片进行对比（脏、乱、差和干净、整洁、漂亮）？

通过判断选择，我们知道了,脏乱的环境,真让人不愉快。

你们知道这种的情景是怎么造成的吗?学生回答。

乱扔垃圾不文明的行为。造成了脏乱的环境。大家都喜欢干净整洁的地方。

说一说优美的环境给你带来了什么感受呢?学生回答。

让人身心健康、温馨、愉悦、舒适。

教师小结：保护公共环境卫生是大家共同的选择，所以也应该成为所有人共同的责任。环境对于我们的生活多么重要啊！

2、讨论：我们身边有哪些地方是干干净净的呢？让你感觉舒服呢?

如:电影院、社区、学校、家里

其实啊，我们生活的场所，我们不只是为了干净、整洁？下面我们就来跟着一个班的小朋友去秋游,看看他们是怎么做的,看看他们是怎么表现的吧!

板书：不只是为了干净

二、不只是为了干净

1学生教材P39页学生秋游的场景

2说一说情境中每个人的行为，哪些可取哪些不可取,每四人分为一小组，观察讨论教材中主人公哪些行为值得大家学习。思考交流

《播放歌曲》

第一幅图：

提问：秋游的时候为什么带垃圾袋呢？你们出去玩的时候带过吗？小结：出门前记得给垃圾带上移动的家：垃圾袋显示了主人的环保意识。