二年级上册《10.我们不乱扔》公开课教案下载

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4、养成在生活中自觉维护公共卫生的好习惯。

教学重难点：

知道为什么要保持公共环境卫生以及怎样保持公共环境卫生。

教学准备：

课件

教学过程：

—、创设情境，导入新课

播放视频:威威有个什么坏习惯？你想对它说什么？

揭示课题：我们不乱扔。

二、看看身边的环境

1、出示学生身边公共场所中收集的图片。

2、学生讨论交流：看了这些图片，你愿意身处哪个环境？为什么？

3、我们身边还有哪些地方也是干干净净的呢？

4、小结：干净的环境让人感觉舒适美好，肮脏的环境让人觉得恶心不适，环境对于我们的生活多么重要啊！

三、绘本引领，不只是为了干净

观察图片和视频，思考并交流：

情境中每个人的行为，哪些可取，哪些不可取?为什么？

王勇的哪些行为值得大家学习？

垃圾箱上的这两个标志是什么意思?

怎么给垃圾分类？

为什么要把垃圾整理好带走？

小结：把垃圾整理好带走，因为这是文明的做法，也是每个人的责任。

四、文明小督察

学生讨论交流：在生活中，你还看到哪些不讲公共卫生的现象？

五、文明我先行