三年级下册《6.我家的好邻居》优质课教案下载

三年级下册《6.我家的好邻居》最新教案优质课下载

认知目标：学习邻里之间的相处之道，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助，不仅大家都快乐，还有利于社会的安定。

情感目标：愿意与邻居和睦相处，树立维护和增进邻里间和睦的责任感。

行为目标：懂得考虑左邻右舍的利益，邻居有困难要热情帮助，对邻居讲谦让，能谅解他人。

教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。

教学难点：培养学生们关爱邻里的品质。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

1、师：谁能告诉老师，你邻居家的小伙伴叫什么名字?你平时都和他玩些什么？和小伙伴一起玩你开心吗? （学生回答）

2、图中的小伙伴们都在玩什么？他们玩的开心吗？

3、师小结：和邻居家的小伙伴在一起让我们感到了生活的快乐，那么你知道和邻居相处有哪些技巧呢?这节课我们就一起来学习“我家的好邻居”（师板书课题）。

二、小组合作，探究新知：

[探究一：邻居家的小伙伴]

活动一：如何认识新邻居

提问：同学们，你还记得和邻居家的小伙伴是怎么认识的吗？（说一说）看看图中的小朋友是怎么做的。

提问：你能说一说结识新邻居的小妙招吗？（四人小组说一说）

【设计意图：通过学生相互交流，使学生懂得如何去与他人沟通交流】

3、归纳结识邻居小技巧：平时见面要热情地打招呼；遇到邻居需要帮忙的时候要主动帮忙；有好东西互相分享；结伴一起玩耍。（师板书归纳：打招呼、帮忙、分享、玩耍）

活动二：怎样与邻居相处

出示教材35页图片，提问式过渡：当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻居家玩，你觉得下图中哪些行为是恰当的，哪种行为不恰当？说说你的理由。

师：看来串门的学问还真不少啊！除了上图所讲的以外，请你根据自己的经验，说说去邻居家做客都要注意什么？（四人小组进行讨论）

【设计意图：通过学生相互交流的形式，使学生学会一些邻里间的相处之道。】

3.学生充分发言，师板书归纳：互帮互助、相互谦让、为他人着想。

[探究二：感受邻里间的温暖]

1.师：俗话说“远亲不如近邻”。让我们看看图中的小伙伴们都发生了些什么故事。（出示课本第36页图，学生分角色演一演）

图1：小红放学回家忘带钥匙，张奶奶请她先到自己家里，等待父母回来。