部编版《6.我家的好邻居》精品优质课教案设计

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教学重难点：

玩要中和小伙伴友好相处。

2、学会不同情况下的串门礼仪,懂得言行有礼。

一、感受友情，宽容小伙伴的过失

1、同学们,老师有一些照片,让我们一起来看看吧!(课件出示小朋友在小区里玩的照片）他们在玩什么游戏?

2、哇,邻居小伙伴们玩得真开心呀!同学们,你们有熟悉的邻居小伙伴吗?今天,你们来介绍一下自己的邻居小伙伴,说说你们平时都玩些什么?(板书:邻居家的小伙伴)

3、你们和邻居小伙伴的活动真是丰富多彩,有锻炼身体的,有开动脑筋的，这些活动都可以帮助我们健康成长,有益身心。那么平时你和伙伴玩的时候都有什么感受呢?

4、小结:原来和小伙伴一起活动带给我们都是满满的快乐与幸福。(板书:快乐游戏,友好相处)但有时也有可能会出现这种情况：（播放闹矛盾视频）

①视频中三个小伙伴怎么了？你给出出主意呗！

②老师听清楚了，大家的意思是说小豪应该大度地宽容大头的过失，或是大头勇敢地赔偿小豪一辆玩具小汽车，那他俩如果都不这么做呢？

③如果是你，你是选择赔偿？还是失去一个朋友？看来大家都非常珍惜与邻居小伙伴的友情。那视频中的大头与小豪又是如何处理他俩的矛盾的呢？（播放和好视频）让我们为小豪点一个大大的赞吧！看来当我们与邻居小伙伴发生矛盾时都应该以“珍惜友情”为原则。

二、认识新伙伴

1、老师的小侄子明明上个月搬了新家,周围一个伙伴都不认识,他好想认识一些新伙伴。你是怎么认识邻居家小伙伴的?能把你的方法给明明介绍一下吗?

2、同学们提供的方法真是多种多样，有主动打招呼的，礼貌问好、介绍自己、面带笑容的。我想还应该对方自己家在小区第几栋楼,表明自己是他的邻居,相信他会更乐意与你做朋友。

下面我们来开展一个活动,请看活动要求。(课件出示活动要求)

①小组讨论：明明要认识新伙伴，该如何去打招呼？

②分小组演一演：你来评价一下他们的表演。

③小结：同学们有了很多认识新伙伴的方法,表演得很好。我们不仅知道了,想要认识新伙伴需要主动打招呼,热情大方。我们还知道了,如果有小伙伴主动过来打招呼,我们要热情地给予回应。(板书:主动超呼、热情回应）

三、懂得做客之道

1、在大家的帮助下,明明交到了很多小伙伴,他很开心。可是,有个小伙伴叫雷雷,却不太喜欢他,让我们一起去看看发生了什么。(课件出示)

①雷雷为什么不太喜欢明明?雷雷这时候的心情是怎样的?

②看到这个情景,你想对明明说点什么呢?如果明明和雷雷一起收拾玩具,雷雷的心情又会是怎么样呢?

③如果雷雷妈妈回家看到收拾干净的房间,雷雷的妈妈又会怎样呢?

2、看来,去邻居家串门的学问还真不少。老师收集了一些小朋友去邻居家串门时的情境图,我们一起来看看。(课件出示教材第35页串门图）

①学生汇报：哪些行为是正确的？哪些行为是错误的？