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部编版《6.我家的好邻居》最新教案优质课下载
教学重难点
玩耍中和小伙伴友好相处。了解串门礼仪。
学会不同情况下的串门礼仪，懂得言行有礼。
活动一 唤起回忆，感受友情
师：同学们，老师有一些照片，让我们一起来看看吧！（课件出示小朋友在小区里玩的照片）
师：看，他们在玩什么游戏？（生答）
师：哇，邻居小伙伴们玩得真开心呀！同学们，你们有熟悉的邻居小伙伴吗？（生：有）我们和邻居小伙伴一起玩耍，一起成长，是我们童年生活的一部分，今天，你们来介绍一下自己的邻居小伙伴，说说你们之间有趣的故事。（板书：邻居家的小伙伴）
师：说说小伙伴的名字，你们平时都玩些什么？（生答）
师：你们和邻居小伙伴的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的，有开动脑筋的，这些活动都可以帮助我们健康成长，有益身心。你和小伙伴玩的时候有什么感受？（生答）
师：原来和小伙伴一起活动带给我们都是满满的快乐与幸福。（板书：快乐游戏，友好相处）
师小结：有这么多邻居小伙伴一起玩耍，一起成长，你们真幸福。
活动二角色扮演，认识新伙伴
师：老师的小侄子明明上个月搬新家，到了一个陌生的小区，周围一个小伙伴都不认识，他好想认识一些新伙伴。你是怎么认识邻居家小伙伴的？能把你的方法给明明介绍一下吗？
生答
师：我明白了，这是主动打招呼的方法。还有其他建议吗？
生答
师：我听出来了，你加上了自我介绍，真棒！还有其他建议吗？
生答
师：你真是个细心的姑娘！老师有两种打招呼的方式，你们看哪一种更好。
你好！我叫小红，和你做个朋友吧！（语气凶）
你好！我叫小红，请问可以和你做朋友吗？（面带微笑，语气温和）
生：第二种！
师：为什么？
生答
师：所以，我们还可以怎么做呢？