部编版《6.我家的好邻居》集体备课教案设计

部编版《6.我家的好邻居》集体备课教案优质课下载

教学重点：

注意自己在邻里生活中的言行礼仪，与邻居互帮互助。

教学难点：

引导学生体会邻里间的温情。

教学过程：

一、导入新课

出示邻里小朋友一起玩的照片。

【设计意图：呈现邻里间小伙伴玩耍的不同情境，旨在帮助学生打开话题，激活学生已有的相关生活经验。】

二、邻居家的小伙伴

1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？

如果还不认识，该怎样认识他们呢？

【设计意图：考虑到有些学生还不认识邻家小伙伴，引导这些学生大胆去认识邻家小伙伴。】

到邻居家玩，需要注意什么呢？

学生角色扮演四种小伙伴交往的情景。

同学们判断这些行为是否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。

如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？

【设计意图：引导学生结合自己的经验进行判断，并思考正确的做法,注意自己在邻里生活中的言行礼仪。】

三、邻里间的温暖

1、出示教材36页图片，说说邻居帮助你的事。

2、出示教材37页图片，你能为邻里做些什么呢？

【设计意图：引导学生结合教材的范例回忆自己类似的生活经历，体会邻里之间互帮互助的温暖。】

3、阅读角《垃圾不见了》

思考：这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小姑娘的行为会给这里带来什么变化？

小组讨论，全班交流。

【设计意图：引导学生体会小孩子也可以为邻里间的健康、和谐生活发挥作用。】