三年级下册《9.生活离不开规则》精品优质课教案设计

三年级下册《9.生活离不开规则》精品教案优质课下载

教学重难点：1、初步了解规则，认识规则的普遍性。

2、寻找生活中的各种规则

3、认识规则的作用

教学准备：游戏物品、课前调查表、图片、多媒体课件等等。

进入新课

创设游戏导入，体验规则的意义

导语：师：同学们都喜欢做游戏吗？

生：喜欢。

师：精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到，每项游戏都有规则。我们一起来玩个游戏好吗？

生：踊跃举手参加，兴趣高昂。

师：击鼓传花游戏

玩游戏

游戏结束了，请同学们找出这个游戏的规则是什么？

生：一个传一个，以蛇形传下去，传到每个接花人的手里，不允许扔，前面击鼓的同学不允许看传的同学，随机喊停，喊停的瞬间，花在谁的手里，谁就要表演节目。

师：同学们对这个游戏的规则表达的真清楚啊！你们好棒！

小结语：看来只有参加游戏的人都遵守游戏规则，游戏才能顺利进行，大家才能玩得开心、快乐。

那你们还经常玩哪些游戏？能说说游戏中要遵守的规则吗？

生1：

游戏名称：游戏规则：

生2：

生3：

师：没想到同学们这么厉害啊！知道这么多教师都不会玩的游戏规则，在我们生活中，不仅游戏中有规则，还哪有规则呢？我们一起来找一找吧！

（二）合作处理信息，感知规则的普遍性，找规则

师：有一名小记者已经先行一步找到规则了，让我们一起去看看吧。请同学们轻轻打开书，59页，请你仔细观察，看看他们都在哪里找到了哪些规则？

生1：学校里，上下楼梯时，要遵守靠右侧走的规则