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四，教学目标：
1，知识目标：
（1）重点词汇：world, answer, different, cake, candle, blow, if, will, the UK, candy, lucky, popular, idea
（2）重点短语：around the world, make a wish, blow out, get popular, cut up, bring good luck to…
2， 能力目标：
能够通过教师在阅读前关于文章的铺陈讨论和给出的阅读任务，快速掌握了解文章的主题内容，并能在精读细读时带着问题去思考，最后通过回答问题给文章做一个总结。从而了解到不同国家的人过生日时不同的饮食文化。
3，情感目标：
通过阅读不同国家的人过生日时不同的饮食文化，让学生体会学习英语的乐趣，使学生具有初步的世界文化观念。更重要的是通过生日这一话题，让学生懂得父母生育自己的艰辛，感恩父母，热爱生活。
五，教学重难点：
1，掌握重点词汇短语的用法，根据语境推测出生词在文中含义，运用生词短语描绘生日情况。
2，培养学生阅读能力，如略读，精读等。
六，教学方法：
采用任务型语言教学，实施情景教学法，交际法，情感激励法等教学方法。
七，教学准备：
PPT， 糖果等
八，教学过程：（T= teacher，S=student）
Step 1: Warm-up and Lead-in
, Memory game
T: Let’s play a memory game. Do you remember them? Let’s make a sentence, like “I’d like (to eat)…”
S1: I’d like beef…
S2: I’d like to eat mutton…
S3: I’d like to eat a cake…
Play a song “Happy birthday to you”
T: Let’s listen to a popular song “Happy birthday to you” and sing the song together
Ss: OK. “Happy birthday to you…”.
After singing the song, discuss the question in 2a.
T: If today is your birthday, what would you like to do or eat?
S1: Have a birthday party.
S2: Eat a birthday cake.
S3: Eat noodles, buy some food…( At last, show some pictures about birthday)