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选修9《Using LanguageⅠ》教案优质课下载
本单元的中心话题是“澳大利亚”，主要内容涉及澳大利亚的地理、历史、主要城市、自然风光、野生动植物、风俗习惯等内容。语言技能和语言知识都是围绕这一中心设计的。
语言的运用分为“听说”和“阅读讨论” 两部分。 听力材料为魏平和他的好友之间的一段对话---鲍勃劝说魏平去野营，但魏平有所顾忌。练习1介绍听力内容发生的背景，并让学生预测魏平为什么对露营敢到紧张，他有可能害怕什么。“阅读讨论”部分的主要内容是关于澳大利亚的几种危险动物展开。辩论部分提供的题目是：澳大利亚是一个危险的旅游地点。
写作是读写结合的任务型活动。而这一任务又是前面“阅读”和“辩论”的延续。学生通过前面部分获得的有关澳大利亚危险野生动物信息和“辩论”部分的总结，自己对“露营是否安全”这一问题给予回答。
三、教学目标
1. 语言知识
= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 学会表示禁止、表示警告、表示许可的功能性语言.
= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① You're not allowed to...
= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② You mustn't ...
= 3 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ③ You can / can't ...
= 4 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ④ You have to ...
= 5 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑤ You should ...
= 6 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑥ It's OK to ...
= 7 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑦ Be careful ...
= 8 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑧ Look out .
= 2 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑵ 学会提建议提看法的功能性语句
= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① I have heard your problems and I will try to make some suggestions.
= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② It’s my great pleasure to give you some suggestions / advice / tips on ...
= 3 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ③ I’m sorry (that) you are having trouble / difficulty / problems in ...
= 4 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ④ I would like to suggest that ...
= 5 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑤ If I were you, I would ...
= 6 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑥ As far as I am concerned ... / In my opinion ...
= 7 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑦ It seems better that ...
= 8 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑧ Why not ...? It would be a good idea if ..
= 9 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑨ For one thing ..., for another ...
= 10 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑩ In the first place / Firstly / First ... Secondly / Second ... Last but not least