1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Structures in Use、Grammar in Use》最新教案优质课下载
通过词、短语、篇章的练习，提高学生运用英语思维表达的能力，从而达行文连贯，遣词造句准确。
以上环节基于小组合作完成。学生通过自主及小组协助完成课堂任务，既锻炼了英语的口头能力和交际能力，也提高了学生参与课堂的积极度，从而使他们在合作学习中感受学英语的乐趣和提升他们主动思维大胆实践的能力。
教学步骤：
Step1： lead- in
播放2012 希拉里宣传保护野生动植物 （爱奇艺）
唤起学生对本节课的兴趣，引出本节课的内容。
关于保护野生动物的写作。
假设你是李华，在微信中分享你与朋友Tom对野生动物的看法。
图片
Step2. 深入话题---口语训练
用给出的中文翻译成英文句子。
锻炼学生的英语表达思维和能力。
小组抢答有利于活跃课堂气氛。
Step 3. 用该作文话题的短语和句型进行观点阐述（结合图文提示）
练习参考全国卷I高考的语法填空，改错等题型。让学生在回顾话题词汇的同时也巩固相关语法知识。
本环节设置加分抢答，充分发挥小组合作学习的积极能动性，让学生在小组合作学习中增强竞争意识。
学生通过参与以上三个教学环节，对如何保护野生动物也有了自己的看法和一定话题词汇储备。
Step 4: 引出写作内容
指导学生分析写作材料，找出内容要点。用已掌握的知识完成写作任务。
假如你是李华，刚看了BBC 蓝色星球记录片，得知越来越多的生物正面临濒危灭绝，与好友Tom讨论后，现打算给南方日报的编辑写一封关于你城市周边地区野生动物状况的信，要点如下：
1.指出野生动物的现状；
2.提出你的保护野生动物的建议；
3.呼吁人们保护野生动物。
注意：1.词数100 左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。