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《Structures in Use、Grammar in Use》教案优质课下载
(about the problems of the earth)ListenIndividual workLead-in
InputCausesA reading passage about the causes of the environmental problemsReadIndividual work
Pair workInputSolutionsWays to preserve the earthTalkGroup workOutputA proposal (倡议书) to call on the people around to preserve the earthWrite
Individual workOutput
AssessmentA written speech about how to solve the problem of global water shortageWriteIndividual workHomework
Output
Assessment
I 课标要求
话题项目表第19个话题：“世界与环境(The world and the environment)”
语言技能目标七级：能写出常见体裁的应用文
II 教材分析
新人教版教材必修二第四单元 Wildlife protection 和选修六第四单元Global warming，包含了关于Earth Care 的大部分词汇，但是不够全面。因此需要设计、补充一些有关Earth Care 的词汇的阅读材料。
III 学情分析
学生在初中学过了关于环保类话题的简单表达方式，在高中也在必修二第四单元 Wildlife protection 和选修六第四单元Global warming中进一步学习了该话题的词汇，因此对此类话题比较熟悉。但对于如何把学过相关词汇整合起来，去完成一篇环保话题的短文，还有一定困难。
IV教学目标
通过本节课的复习，学生能够用Earth Care的相关词汇和表达方式_____
（1）完成关于环保的句子。
（2）谈论如何保护环境，提高环保意识。
（3）撰写一篇倡议书，呼吁社区的民众共同保护环境。
V 教学重难点
如何引导学生用Earth Care的相关词汇撰写一篇关于保护环境的倡议书。
VI 评价设计
要求学生用Earth Care的相关词汇撰写一篇关于保护环境的倡议书
Teaching ProceduresSteps and
TimeContents (PPT)Students’