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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)四年级下册演唱 我们大家跳起来下载详情
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《演唱我们大家跳起来》公开课教案优质课下载

教学重点和难点:

重点:激励学生积极参与音乐活动,学会《我们大家跳起来》这首歌。

难点:引导学生初步体会小步舞曲的风格,掌握三拍子舞曲的强弱规律。

教学过程:

情景导入

邀请学生参加春天的舞会,播放小步舞曲。

随音乐集体律动。

寓教于乐

简介这首曲子的背景,引出小步舞,学小步舞之前要了解三拍子的强弱规律。

体会并掌握三拍子乐曲的强弱规律。

老师示范小步舞的舞步。

学生跟着老师模仿,观察舞步的变化规律。

结论:四分三拍,强弱弱。

用身势动作表示三拍子的强弱规律拍手跺脚拍腿拍肩等。

用打击乐器表示三拍子的强弱规律。

听小步舞曲敲节奏。

学唱歌曲。

播放《我们大家跳起来》歌曲录音,学生聆听。

师范唱,跟伴奏跟老师轻声哼唱。

指导学生用“LU”唱歌曲旋律。

学唱歌词。

放歌曲录音,学生轻声学唱歌词两遍。

学生用明亮自然的声音,欢快的情绪演唱歌曲一遍。 三、创造与表现

创编。

学生展示每组派代表表演自己创编的动作。

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