人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱我是少年阿凡提》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱我是少年阿凡提》集体备课教案优质课下载

教学重点：

?感受音乐的风格特点并提高音乐的表现力。

教学难点：

?各种记号和浮点节奏在演唱中的准确运用。

教学准备：

?键盘图（音名），电子琴，课件，黑板

教学过程：

?1、播放课件（新疆的风土人情图片），背景音乐《我是少年阿凡提》的伴奏。（2分）

师：说一说课件中描绘的是哪个国家？什么地方？从哪里感受到的。?

生：中国??新疆??火焰山??哈密瓜?葡萄?听歌曲猜一猜这个新疆人他是谁?：这首歌唱的是谁？（1分钟）

是：阿凡提是一个传奇式的人物。他善于用自己的智慧来处理难题，惩罚恶人，保护老百姓，从而得到了大家的喜爱。说话幽默风趣（概述阿凡提，因为他太有名了，很多国家都在挖掘纳萨尔丁-阿凡提是他们国家的人得历史）阿凡提这样受欢迎，谁能说一说阿凡提的英雄事迹?

生：回答（卖树荫）（2分钟）

师：一个叫孙涛的词作家写了一篇关于阿凡提的歌词，福 林老师谱的曲下面一起听听他们是怎样描写阿凡提。

聆听：我是少年阿凡提（师在伴奏处做几个新疆舞蹈动作）

生：爱护花草树木，保护小鸟，心情愉快，性格开朗，

师：（少年一般指的是11-15岁的孩子）作为新时代的孩子，相信同学们也一定喜欢做一个阿凡提式的好少年。

师：下面我们跟着老师一起按节奏读一读歌词

生：跟读

师：那曲调呢？

生：快速的，高兴地，跳跃的。。

下面我们就学习一下这首歌曲：

1、师：我们来看曲谱，1=G?2/4歌曲是G调的，大家都知道我们学过的《柳树姑娘》是D调以D为1音《愉快的梦》是F调。谁知道字母指的是什么？

2、 生：CDEFGAB

师：CDEFGAB?指的是音的名字。我们以前看过一个动画片，1234567如同人有名字一样，音乐中的每个音级也有它们各自的名称，这就是“音名”。音名在不同的国家中有不同的叫法，大致上分为德、奥音名体系和英、美音名体系两种。对固定高度的音所定的名称。在乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级(也叫自然音级)。基本音级用“C、D、E、F、G、A、B”七个字母来表示，这就是基本音级的“音名”。

3、 播放视频：?音名与唱名?（2分钟）