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五年级下册（2015年1月1月第1版）《春雨蒙蒙地下》最新教案优质课下载
《春雨蒙蒙地下》原是一首电影插曲，因其词曲俱佳，逐渐成为一首独立的童声合唱歌曲，歌词十分简洁，却又十分优美，如“绿了河边的杨柳，红了村前的杏花”等，不仅句式对称整齐，而且色彩丰富，使人由衷的赞美春雨，对春天充满着希望。
学
情
分
析
根据学生的音乐理论知识一般的水平,对歌曲的基本节奏能把握好,识谱能力普遍可以,能用自然的歌声表演歌曲就可以。
教
学
目
标
知识与技能
掌握弱起，切分节奏的特点。
过程和方法:
充分发挥学生对音乐的鉴赏能力，通过对歌曲的学习，增强学生对音乐的兴趣。
情感态度与价值观:通过歌曲的学唱,，培养学生热爱春天，热爱大自然的真挚感情。教学重难点重点：通过歌曲的学唱,，培养学生热爱春天，热爱大自然的真挚感情。
难点：认识切分节奏,并掌握切分节奏在音乐表现中的作用。教学方法听赏法、讲解法、跟唱法、示范法、表演法等。备课组成员意见:
教学用具钢琴、小鼓、沙锤、串铃、多媒体课件、自制教具。
教
学
过
程教师活动:学生活动:设计用意:
组织教学
（柯尔文音阶手势练习）
导入：竖笛演奏
师：欣赏竖笛演奏，告诉老师吹奏的歌曲描写是那个季节？