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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《春雨蒙蒙地下》优质课教案下载
三、教学目标：
1、情感与态度：引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声由衷的赞美春雨，并抒发热爱春天，热爱生命，热爱生活的真挚感情。
2、知识与技能：指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，做到音准和谐，音量均衡，音色统一。
3、过程与方法：充分发挥学生的想象力，培养音乐感受与鉴赏的能力，通过赏析、歌唱保持学生对音乐的兴趣，真正做到唱会歌、会唱歌、唱好歌。
四、教学重点、难点：
重点：指导学生聆听，用连贯、平稳的气息歌唱。
难点：注意掌握歌曲的弱起节奏，乐句间的换气，力度的掌握。
五、教学方法：
听赏法、跟唱法、讲解法、谈话法、体验法
六、教学用具：
电子琴、多媒体课件
七、教学安排：
结合教材内容，教学目标及学生难以掌握歌曲弱起节奏、切分音等实际情况，我将本科划分为二课时，我设计的是本课的第一课时。
八、教学流程：
（一）导入（课件：春景）
师：同学们，上节课布置寻找春天在哪里的任务完成的特别棒，让我们一起欣赏一下大家的作品。
师：图片很美，感觉缺了点东西？
生：配上音乐。
师：同学们建议挺棒!
生：《春天在哪里》《春晓》
师：让我们一起制作成音乐相册。跟随音乐一起唱一唱。
师：春风把美妙的歌声散播到各个角落，我们也来吹一吹。
请同学们把课本的一角竖起来，缓缓地吹出，纸片轻轻地有节奏的颤动，用力不能过猛，气息要求均匀，练习四拍一换气和一拍一换气。
（二）感受
师：春姑娘来了，春风来了，它们的朋友也来了，带着它的音乐相册。