一年级下册（2013年1月第1版）《小雨沙沙》公开课教案下载

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考虑到学生年龄的特点，教学时教师要用孩童化的语言和学生进行交流，创设合适的语言环境自然地过渡。

教学目标：

1、能够感受歌曲《小雨沙沙》活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。

2、通过视觉效果与舞蹈让学生切身感受到春天美好的意境，并运用“听唱法”熟悉歌曲的旋律，潜移默化进行节奏感练习。

3、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。

教学重点，难点：

1、学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强弱的对比，以情带声的演唱。

2、根据学生的不同能力，创设歌曲的意境来演唱歌曲。

教学准备：

多媒体，钢琴，

教学过程：

一：常规教学

1、师生问好

3、复习歌曲

二、新授歌曲《小雨沙沙》

聆听歌曲《小雨沙沙》提出问题：

老师给大家播放一首歌曲，请同学们听一听，想一想，这首歌曲的音乐情绪是怎样的？

2.复听歌曲《小雨沙沙》提出问题：

歌曲唱了什么？（学生思考回答问题）

朗读课题《小雨沙沙》

教师领学生读歌词（按歌曲的节奏读歌词）

教师和学生交替读歌词

学生在读歌词时，教师做出相应的动作。

学生学习动作，并记歌词。

复听歌曲《小雨沙沙》，学生聆听并轻声模唱。