人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《摇船调》新课标优质课教案设计

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教学重点：

学生能用优美、活泼的声音演唱歌曲。

教学难点：

唱好歌曲中的休止符和切分节奏。

教具准备：

口风琴、多媒体课件。

教学过程：

一、听音乐《阿里山的姑娘》进教室律动。

二、师生问好。

三、学什么

导入：

今天老师给大家带来了一首台湾民谣，让我们一起去欣赏台湾的美景，我们需要一起完成任务，大家有没有信心？首先猜猜我们的交通工具是什么呢？（两头尖尖像月牙，水上行走就靠它）。哇！同学们好聪明，这节课我们就一起划起小船去台湾。

揭示课题：板书

学习目标：

1、我能准确演唱歌曲《摇船调》，体会问答式歌曲的特点。

2、我能解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳越记号。

3、初步体会对歌曲的特点，培养学生创编歌词的兴趣。

二、我来学

1、初听歌曲。

2、复听歌曲，歌曲中那两句最能表现人们摇船时快乐的心情?

3、再来听一遍歌曲。

我们首先来到了台湾的阿里山，这是台湾人民避暑的好地方，我们要完成第一个任务才能去下一个景点，是什么任务呢？

X X X X.I X X X X X X 0 I X X X X X X I X.X X X X. O I

什么圆圆 在呀在半天呦？ 什么圆 圆 在 河 边？

鼓励一下自己，我们好棒哦！继续出发喽~~~