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三下级下册《摇船调》公开课教案优质课下载
2、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。
3、能用优美的声音演唱歌曲。
4、通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：
能用优美、连贯的声音演唱歌曲。
教学难点：
歌曲中的一字多音和附点切分节奏。
教学过程：
一、情境导入
师：春天万物复苏，春暖花开，趁着这好季节，老师今天带你们去旅游。（播放图片）
1、先去日月潭---再去看看采茶叶的景象---还有人在高兴的跳舞，再接着走我们看到了赛龙舟。
师：一看到比赛老师就忍不住想给他们加油。同学们跟着老师一起来，我们先来练习口号。
5 5 6 1 5 5 0 ∣1 1 5 6 1 1 0 ∣
嗨呀啰的 嗨哟 嗨呀 啰的 嗨哟
5 23 56 53 ∣ 2 3 5 6 1 1 0 ∣
嗨 啰 嗨 争 第 一呀
喊口号要求：动作要一致，有力，但不可触及他人
口号要连续, 带劲，但不可嘶喊
猜一猜：
X X X X· ︱ XX XX X X O︱
A、什 么 圆 圆, 在呀 在半 天 哟？
X X X X· ︱ X X X· O ︱
B、什 么 圆 圆， 在 河 边？
X X X X· ︱XX XX X X O ︱
C、什 么 圆 圆 , 街呀 街上卖 呀？