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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》优质课教案下载
2、初步体会xxx节奏，并能跟着音乐进行律动表演。
3、初步感受歌曲的欢快与活泼，能够自然地流露出欢快，愉悦的情感。
教学重难点：学会演唱歌曲并能初步体会xxx节奏，能随着音乐进行律动表演。
教学准备：课件、卡通头饰、电子琴或钢琴、男女生分二组入座。
教学课时：第一课时
课型：唱歌课
教学方法：谈话法、律动教学法、探究性音乐教学法等。
教学过程：
故事导入
1.自我介绍。（猫头鹰老师）
2.谈话激趣，故事吸引。（学生们带着好奇心和我一起进入闯关环节共三关）
（课前将“洋娃娃和小熊”卡纸贴到黑板上）
学唱歌曲
第一关 ：我是模仿小能手。 （出示ppt）
1.师：看鸭老师带来了这样一道题。请同学们全体起立和老师一起模唱。
2/4 1= C-F
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1- ||
鸭鸭 鸭鸭 鸭鸭 鸭鸭 鸭
2.师：你们瞧，小狗老师也想来考一考你们。你们会唱吗？（ 生模仿唱）
2/4 1= C-F
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1- ||
汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪
第二关：听一听 找一找。
1.（谈话引入《洋娃娃和小熊跳舞》）
师：我们一起来听一听这首《洋娃娃和小熊跳舞》。