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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）洋娃娃和小熊跳舞》教案优质课下载
对于二年级的音乐来讲，整册是一个过渡时期。在这个阶段，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱、模唱曲谱，这是为今后更好的学习音乐做准备。教学中，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，侧重低年级课堂教学中的律动教学，引导学生创编律动动作，边长边跳，来提高她们的审美意识，进一步提高教学质量和课堂教学效率。
教学目标
1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并背唱歌曲。
2.认识“XX X”节奏，能正确读出，拍击“XX X”节奏。
3.完成舞蹈、演唱相结合的综合表演。
4.可以对歌词进行简单的创编。
教学重点、难点
学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并背唱歌曲。 认识“XX X”节奏，能正确读出，拍击“XX X”节奏。
教具准备
PPT课件 IPad
教学过程
1、情景导入
师：请同学们看大屏幕。
在一片茂密的森林里，有一座城堡，城堡里住着一只可爱的小熊。今天，是小熊的生日，他决定在城堡里举行一个盛大的舞会，于是，他给所有的朋友都发了请柬。请柬上是这样写的：亲爱的朋友们，今天是我的生日，诚挚的邀请您来参加我的生日舞会！
在离城堡很远的波兰，住着小熊最要好的朋友----洋娃娃，她收到请柬后，非常开心，于是就创作了一首歌曲，送给小熊当礼物并取名为《洋娃娃和小熊跳舞》。小熊收到礼物乐坏了，拉着洋娃娃高兴的唱起来，跳起来！
2、歌曲学习
（1）看曲谱，认音符
师：看，他们跳的多开心啊！我们来看一下这首歌曲！
哪位同学知道，这首歌曲的节拍是几几拍？
这首歌曲就是用我们学过的音符来创作的，我们先来复习一下，全体起立，带上柯达伊手势。
我们再来仔细观察一下这首歌曲，洋娃娃用了哪几个音来创作的？
师：小洋娃娃可真厉害，她只用了6个音符就创作了这首美妙的歌曲。让我们一起来学一学吧！
（2）结合曲谱，学唱旋律
师：同学们看旋律谱中蓝色箭头的地方。老师今天准备了一个小钢琴，老师弹两小节，同学们跟唱两小节。注意，唱的同时要伸出右手食指划拍。
（3）模唱