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湘文艺2011课标版《（演唱）编花篮》公开课教案优质课下载
教学目标
1.引导学生用活泼的情绪，自信、优美的歌声大胆演唱《编花篮》。
2.掌握前倚音、下滑音、甩腔的演唱方法，感受民歌的基本特点，尝试表现河南民歌浓郁的地方风味。
3.激发学生对民族音乐的学习兴趣。
教学重点
正确演唱河南民歌《编花篮》，培养学生对民歌的兴趣。?
教学难点
掌握前倚音和下滑音的演唱方法，了解河南民歌的风格特点。
教学方法
情境激趣法、探究法、体验法。
教学过程
一、直接引入
欢迎大家来到美妙的音乐课堂。今天，老师给大家带来一首民歌，请欣赏！你从我的表演中感受到了什么？
（表演唱一段歌曲）
谁来说说你在这段表演中感受到了什么？
(学生自由回答)
你们的耳朵可真灵敏！大家同意吗？（同意）
是的，这首歌曲的名字就叫《编花篮》，它是一首河南民歌，河南的牡丹花呀举世闻名，颜色多样，雍容华贵，河南的姑娘小伙们可喜欢牡丹花了。你们喜欢吗？（喜欢）你们想不想学学编花篮？（想）
二、歌曲新授
1、让我们带着这种喜悦的心情读读歌名吧！（生高兴地用普通话读“编花篮”）
听听我是怎么读的？（老师读方言版“编花篮”，学生模仿）
这两种读法相同吗？
是这样的吗？
大家也随着老师用河南方言来读一读。（打拍，做动作和表情）
同学们的语言能力，模仿能力可真强呀，谁来分享一下读的感受？