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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《西风的话》》精品教案优质课下载
学科
音乐
年级
四年级（下学期）
课型
唱歌课
教材
《义务教育音乐教科书》花城出版社
课时
一课时
教具
钢琴、多媒体课件
一、教学理念：
运用核心素养与柯达伊等教学理念，通过有趣的课堂形象扎实地解决节奏，音准问题，由浅入深地理解音乐、表现音乐，构建互动型高效课堂。
二、教材分析：
歌曲《西风的话》是我国著名音乐教育家黄自创作的一首短歌。歌曲借西风之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的有情趣。由于使用拟人的手法，将“西风”作为第一人称，唱起来倍感亲切。这首歌为大调式，一段体。由四个乐句组成，节奏平稳、对称。旋律流畅，在上下流特征，饶动的级进中插入大跳音程，变化有致，使歌曲具有丰富的表现力。歌曲的情绪比较平和，没有强烈的感情起伏，因而尽管标记有力度记号，但对比应该适中。
三、学情分析：
三年级的小学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强、注意力容易转移、情绪容易受到感染。学生已初步建立了音高、音准概念，对音乐情绪的感知能力以及音乐的表现能力都有所增强，并能够基本正确地说出歌曲的速度、力度与情绪等。在本节课中，依据这一学段的学生的身心发展特点，教师为学生创设富有童趣的教学情境、塑造生动优美的音乐形象，充分调动学生参与音乐活动的积极性，学生在学习中得到快乐的情感体验以及合作的音乐趣味。
四、教学策略：
通过歌曲的音高概念引入旋律线概念，引导学生对旋律线的关注，培养音乐欣赏能力。由浅入深，循序渐进地引导学生主动参与、自主探索、实现提高音乐课堂教学有效性。
五、教学目标：
1、能用自然圆润的声音演唱歌曲《西风的话》。
2、了解旋律线，体验歌曲旋律的内在韵律。
3、复习旋律进行的方式：级进、跳进、同音反复。
六、教学重点：