苏少2011课标版（简谱）《唱：杜鹃芦笛》优质课教案下载

苏少2011课标版（简谱）《唱：杜鹃芦笛》最新教案优质课下载

学生能够用自然而又轻快的声音、有表情得演唱歌曲。 ?

认识附点八分音符与二四拍拍号，感受二四拍的强弱。能正确掌握歌曲节奏，尤其是附点八分音符以及句尾休止符。

听赏《胡桃夹子》，能听出两支队伍音色的不同，并用身体语言进行角色扮演。

教学重难点：

1.掌握附点八分音符节奏，能在歌曲中正确的演唱。 用自然而又轻快跳跃的声音准确演唱歌曲《芦笛》。 ? ?? ??

2.能够大胆，自信地参与二声部的歌唱。　　

教学过程；

一、导入

今天，老师想用竖笛带给大家一首好听的歌曲，我们一起来听一听。请同学们边听边思考，这首歌给你带来了怎样的感受？你们听到这首歌最想去干什么呢?

【设计意图：初步感受歌曲的情绪，激发学生的兴趣。】

二、歌曲律动

1、踏步练习

你们瞧，迎面走来了一群波兰的小士兵，他们正随着音乐干什么呢（原地踏步）注意哦！我们的踏步是是有要求的，需要你们跟着音乐的节拍踏步，能做到吗?

第一次踏步，需提醒学生跟着节拍踏步，不要加快速度。

第二次踏步，注意重音的把握。

【设计意图:用身势动作随音乐律动，感受节拍的强弱】

2、大镲练习

在我们身边又走来了一支队伍，他们就是军乐队。你们见过军乐队吗？军乐队中都有演奏哪些乐器呢？今天就请同学们跟着音乐节奏演奏大镲，加入到军乐队。

3、两声部合作表演

1．XX XX | XX XX |

2．X - | X - |

现在有两只队伍想在音乐中同时行进，我们来比一比哪只队伍更神气，表现得更棒！

【设计意图：提高学生的表现能力以及团队协作能力。】

三、学唱歌曲

1.国王看到了两支队伍走过去，不禁称赞起来，你们真棒！但是作为一名优秀的士兵，还需要具有敏锐的观察力，屏幕上有两条节奏，你们能找出它们的不同吗？ x.x x x|x - |