《唱歌草原就是我的家》集体备课教案设计

《唱歌草原就是我的家》集体备课教案优质课下载

2.能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。

3.学习几个简单的蒙古族舞蹈动作，随歌曲表演。培养学生小组自主合作学习的能力。

教学重点：用轻快、优美的声音准确的演唱《草原就是我的家》

教学难点：歌曲第三乐句中的八度音程大跳和附点音符。

教具准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器

教学过程：

一、师生唱问好

1=D 2/4

1 2 3 4 | 5 — | i 5. | i 5.| 5 4 3 2 |1-||

（师）同学们好 （生）您好 您好 赵老师您好

二、创设情境、引入新课

1.导语：

欢乐音乐课，快乐在进行。欢迎大家来到今天的音乐课堂。今天，赵老师要带大家去一个美丽神奇的地方，想知道去哪里吗？（想）我先不告诉大家，一会儿到了你就知道了！我们不坐汽车、火车，也不乘飞机，让我们一起骑上马儿出发吧！（播放歌曲《草原就是我的家》，老师带领学生做骑马动作）

2.观赏课件、了解蒙古风情。

师： 我们到站了，请看！我们到了什么地方？（课件展示）

师： 你们看到了什么？

生： ..........

师：说的好，这个美丽的地方就是蒙古族人民的居住地，你知道蒙古族吗？谁来把你知道的告诉大家？

生：.............

师：蒙古族人民热情、好客、勤劳善良，他们喜欢骑马射箭，他们的服饰也很有特色，男女都穿宽大长袖的袍子，女子盛装时带漂亮的头饰。

生：欣赏课件画面

师：更值得一提的是蒙古族一年一度的那达慕盛会，每年的7.8月间草原上都要举行热闹的那达慕盛会来庆祝他们的丰收，让我们一起去看看在这样隆重的盛会上，他们会有那些活动呢？

（课件展示、骑马、射箭、摔跤）

师：你们想参加那达慕吗？让我们用音乐课上特有的方式来体验一番，谁能为图中活动配上动作和声音？

骑马：