人教2011课标版（简谱）《唱歌草原就是我的家》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌草原就是我的家》新课标教案优质课下载

教学目标：

1、情感态度与价值观：通过歌曲及舞蹈动作的学习，使孩子们初步了解蒙古的美丽风光以及蒙古族的民俗风情。

2、过程与方法：通过范唱，教唱，学唱，课件，以及师范动作使孩子们快乐学习。

知识与技能：学唱歌曲，能基本唱准“3—6”“2—5”四度音程、“6—6”八度音程；能用自然的声音演唱歌曲，不喊歌；学习几个简单的蒙古族舞蹈动作，随歌曲表演。

教学重难点：

能基本唱准“3—6”“2—5”四度音程、“6—6”八度音程；能用自然的声音演唱歌曲，不喊歌。用轻快、优美的声音准确的演唱《草原就是我的家》。

教学准备：课件，简单的乐器。

教学过程：

激情导入

小朋友们！上节课我们上的是数学课，自己感觉累不累？

生：累（不累）。

师：好多小朋友说不累，真是一个吃苦耐劳的好孩子！还有的小朋友说写作业太累了，那这节课老师就带领大家一起去旅游，让大家放松放松，好不好！

生：好的，去旅游了！

师：老师带领大家，坐着音乐列车一起去蒙古大草原看一看，一起去领略大草原的魅力！

1、出示课件，《草原就是我的家》，伴着火车的声音，孩子们一路欣赏沿途的风景，有蓝天、白云、牛、羊、马、放牧人。孩子们很高兴，同时也充满了好奇心！

目的地到了，我们现在看到的是蒙古大草原正在举办的那达慕大会。

2、老师讲解“那达慕大会”

“那达慕”是蒙古族人民传统的群众性体育集会，有摔跤、赛马、射箭、歌舞等活动。“那达慕”是蒙古语，亦称“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的文化娱乐大会。“那达慕”大会上有惊险刺激的赛马、摔跤】令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。

3、 引出新课内容，出示课题。

学唱歌曲

1、初步感受

（1）、聆听《草原就是我的家》范唱，感受歌曲的欢快情绪。

（2）、学生随范唱录音拍手、拍腿，感受四二拍歌曲的韵律。

2、朗读歌词

（1）、请一位学生读歌词，师生评价，随教师分句朗读。