《唱歌草原就是我的家》优质课教案设计

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生：……

师：同学们知道的可真多！（课件）内蒙古有美丽的草原，珍珠般的湖泊，草原上驰骋着勇敢的蒙古人，那里牛羊、马匹、成群，水草肥美，天高云白，一座座蒙古包就象天上的星星洒落在草原上。

二、快乐第二站——欢乐那达慕

师：蒙古人的生活多姿多彩，每年的7、8月间草原上都要举行热闹的那达慕盛会来庆祝他们的丰收，让我们一起去看看在这样隆重的盛会上，他们会有哪些主要活动呢？（课件简介蒙古“男儿三艺”，）

师：你想参加那达慕吗？让我们一起来看一个视频，小朋友在仔细观看视频看看蒙古族人在那达慕大会当天都做了那些游戏？

在。。。能不能学一学。大家一起学。

刚才老师看大家学的非常好，老师这里有几种节奏，请同学们和我一起来拍一拍。

刚才我们说了蒙古族人的三大活动，一个是。。。一个是。。还有一个。。那现在老师要考考大家，能不能把这三种活动和我们刚才学的三种节奏结合在一起。

骑马? X? X X? X?? 哒哒? 哒哒?

射箭? X﹒? X 嗖﹒啪

摔跤? X? –? 嘿? –

三、快乐第三站：歌唱草原

（一）整体聆听感受

1.初听歌曲范唱。

师：我们学习了骑马、射箭、摔跤时的动作、和节奏要领，同学们表现的真出色，蒙古人最热情好客，来到了大草原，当然还要听听来自大草原的歌声啊，它又会给我们带来怎样的感觉呢？请同学们闭上眼睛静静聆听，在歌声中你的脑海里会呈现怎样的画面呢？（播放音乐《草原就是我的家》）

师：孩子们，大草原的歌声美吗？赶快和大家分享一下你听后的感受吧。

生：……

师：草原的小伙伴说了，要想真正成为小牧民，还要会唱草原的歌曲，下面就让我们来学一学这首好听的歌曲。

2.师生合作朗读歌词

师：音乐是流动的文学，我们首先把歌词清晰流畅的朗读出来，才能更好的演唱歌曲，你们想不想用优美的声音来描绘美丽的草原，请同学们跟着老师有表情地读一读。

（二）学唱歌曲

1.跟琴用La哼唱歌曲旋律

师：同学们读的很有感情，优美的歌词加上旋律会更加美妙，下面请大家跟着琴声，用开口音“la”模唱旋律。

生：……

2.视唱歌谱