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《唱歌草原就是我的家》集体备课教案优质课下载
教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲
教学难点：利用多种手段进一步表现和丰富歌曲
教学过程：
一、律动（进草原）
1、?师：今天，草原上好客的小牧民邀请我们一（5）班的小朋友到美丽的大草原上玩。现在，让我们一起出发，一路欣赏美丽的草原风光、、、、、、
2、?跟《草原就是我的家》伴奏音乐律动。
二、节奏练习（马蹄声响）
（一）节奏1
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1、?师：到了小牧民的家了，小主人家的那匹小红马迎了上来。你听，小红马的马蹄声有规律的响起来了、、、、、、
2、?教师示范
3、?学生练习
（二）节奏2
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1、?师：小黄马看到了小红马向我们走来，赶紧也追了上来，你听！
2、?教师示范
3、?学生练习
（三）跟伴奏音乐练习
第一段：用第一种节奏型伴奏
第二段：做“骑马”动作
第三段：用第二种节奏型伴奏
三、歌曲学习（歌唱草原）
1、师：为了表示对你们到来的欢迎，草原上的小牧民为你们唱起了欢乐的歌曲。