一年级上册《歌表演两只小象》优质课教案下载

一年级上册《歌表演两只小象》最新教案优质课下载

教

学

目

标

1、 通过欣赏乐曲《大象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。

2、 听唱法学唱歌曲《两只小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。

3、 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。

教学重点

让学生了解X X X X│X X X 0│在四三拍中的节奏如何打击

教学难点

让学生在掌握节奏的基础上，如何展现小象的笨拙和活泼俏皮的形象

课前准备

电脑、多媒体、课件、教案、电子琴

教 学 过 程

教学设计

个案补充

一、导入

师：“同学们大家好！老师知道，你们在书上、电视里和动物园中看到过很多很多动物，老师给大家带来几种动物，我们来认一认（放图片）。但今天的音乐课堂上我们不用看的，而是用我们的小耳朵听一听这个动物是它们中的谁？（放大象音乐）

生：回答是什么动物。（从音高、力度、速度方面分析。）

师：音乐是不是很神奇，我们通过耳朵听到的音乐就能辨别出是什么动物。

二、介绍象

用电脑播放大象图片；提问学生对大象的了解有哪些？；师补充介绍象；

三、学习新课

1.学习一首与象有关的歌曲：与《大象》对比听

初听：歌词唱的主人公是谁？（两只小象）音乐速度和音乐情绪如何？（欢快活泼）。