《欣赏春天音乐会》优质课教案下载

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容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更

多的音乐知识，加深对音乐的了解。

三、教学目标

（一）知识与技能：通过学习掌握歌曲中八分休止符及十六分音符的音乐效应。

（二）过程与方法：启发学生用富有弹性的声音、欢快活泼的情绪表演歌曲，并用打击乐器为

歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。

（三）情感与态度价值观：通过领悟《春天举行音乐会》的思想内容及音乐形象，让学生感受到春天充了生机，进一步激发学生喜爱、赞颂春天。

四、重点、难点

重点：引导学生用不同的力度、轻巧有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲的音乐形象。通过听、唱、演等

形式感受、体验并表现春天到来时人们美好的心情。

难点：准确掌握休止符、后十六节奏、附点音符。用有弹性的声音演唱歌曲。

五、教具准备

多媒体课件? 电子琴? 打击乐器（响板、串铃、沙锤、铃鼓等）。

六、教学过程

（一）创设情境、揭示课题

1、播放视频《嘀哩嘀哩》歌曲导入。

师：请学生们说说这首歌曲唱的是哪个季节？是啊，现在正是春天。你能用一句话来描绘一下这个季节吗？（学生回答）

?生：春天来了，柳树发出了嫩嫩的绿芽，小草从泥土里钻出来了。

生：桃树、杏树开出了粉红的、雪白的花。

生：天气变暖和了，可爱的小燕子从南方飞回来了。

……

2、（多媒体播放课件）看一组春天的美丽图景

师：的确，春天是那样的美。到处是万紫千红，到处是花红柳绿，充满了勃勃的生机和活力。下面请同学们看一看美丽的春天的图景（如：冰雪融化了，种子发芽了，桃花红了，柳树绿了，燕子也飞回来了，蜜蜂忙着采蜜，青蛙出来捕虫，真是一幅春机盎然的景象）

3、仔细聆听，探索春天的音响

(1)师：春天的大自然里有许多美妙的声音，你们都听到了哪些声音，能模仿一下吗？（生模仿鸟叫声、青蛙的叫声等）