《欣赏春天音乐会》优质课教案下载

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2.能随录音哼唱歌曲，并能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现，培养学生合作协调能力以及音乐表现能力。

教学重点：

欣赏《春天音乐会》，让学生通过音乐感受歌曲轻快、活泼的情绪，感受春天之美，感受大自然的勃勃生机。

教学难点：

能随录音哼唱歌曲，并能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现，培养学生合作协调能力以及音乐表现能力。

教学准备：

电子琴 多媒体 课件 打击乐器（铃鼓、小军鼓、沙锤、碰铃、三角铁）

教学过程：

导入

1.播放《春天在哪里》的音乐，学生随音乐律动。

2.提问：这首歌曲的名字是什么？演唱的是哪一个季节？在同学们们眼中春天是什么样的？创设情境，学生畅所欲言。

二、新课学习

1.老师播放大自然的声音，学生闭眼用心倾听说出都有什么声音（下雨声、风声、打雷声、河流声）。

2.老师出示几种打击乐器来奏响，学生来判断模仿的是春天的哪种声音，师生来接龙演奏。

3.节奏训练（击拍、填词、打击乐器）

X X 0 X X 0 |

春雨： 滴答 滴 答

X X 0 X X 0 |

春风： 沙沙 沙 沙

X X X X X 0 |

春雷： 轰隆 隆隆 隆

X X X X X 0 |

春水： 哗啦 啦啦 啦

揭示课题《春天音乐会》

播放《春天音乐会》，初听乐曲学生随音乐律动。