《欣赏春天音乐会》优质课教案下载

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教具准备：电子琴、投影仪、动物头饰、幻灯片、小打击乐器。

教学过程：

组织教学 听音乐拍手进教室，唱师生问好歌。

新课教学

导入新课。

同学们，你们知道吗？在茂密的大森林里，小动物们要开音乐会了，有四个小小歌唱家，他们是形影不离的好朋友，他们的歌声给森林里的动物们带来了许多欢乐。大象伯伯非常想亲眼看看他们，可又不知道他们在哪儿，同学们你们听，那是什么声音？

（教师放范唱录音）是四个小歌唱家来了，咱们来给大象伯伯介绍一下好吗？ （学生边回答，师依次用简图板书出四种动物）

师：同学们觉得它们的歌声好听吗？ 生：好听。 师：那么，就让我们跟它们一起唱吧！这就是我们今天要学习的新歌《谁唱歌》（师板书课题）。

学习歌词（按节奏朗读歌词）。 学生边划拍边用听唱法学唱歌。

轻声学唱第一段歌词（两遍）。 师：小朋友们学得真快呀，但是我们不但要会唱，还要学会有感情地唱。大家知道小动物的叫声是怎样的？（启发学生自己体会） ①对第一段歌词进行情感处理。 ②有感情地演唱第一段歌词。

学唱第二段歌词。

完整地演唱歌曲《谁唱歌》。

歌表演

学生自编动作。 师：请小朋友们边听歌曲边想一想应该加上一些什么样的动作来表演，看哪一位小朋友动作最美。（放范唱音乐）

2）请表演得最好的同学到前面带领全班同学表演。

3）用打击乐器为歌曲伴奏（幻灯片） 响板 ╳ ╳ ╳ ╳ 铃鼓 ╳ ╳ ╳ ╳ 三角铁、碰钟 ╳ ——

音乐游戏

1）指定部分学生带小动物头饰表演，部分学生持打击乐器伴奏，部分学生演唱歌曲《谁唱歌》。

2）音乐开始，表演的同学边演边在同学间飞来飞去，音乐结束时，飞到一个同学面前，俩人行礼，交换角色，游戏继续。

七、教师小结

同学们，大家都知道动物是人类的好朋友，因此我们应当爱护它们，保护它们。这节课同学们学的很认真，课下还要认真练习。让我们在《谁唱歌》的歌声中结束这堂课。