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一年级下册《欣赏春天音乐会》集体备课教案优质课下载
教学重点是理解和领会歌曲意境，难点是长短音的听辨记录和音乐实践活动。
教学过程
1.导入：
①上课，用旋律问好，用问好练声开嗓。
②师用铝片琴演奏《春天在哪里？》生猜是什么歌曲。
2.新课教学
活动①用春姑娘手指套演说故事；小朋友们，春天来了，春暖花开春光明媚，我也睡醒了觉，想邀请朋友们来玩，开一场音乐会呢，你们猜猜，我先邀请的是谁？在干什么？怎么做？（播放音乐，生回答，我们也来学一学，跟老师唱读做律动）。再手指套演；第二个出场的是谁？第三个，第四个同一先听辨，然后学一学，跟唱读做律动。
活动②春姑娘指套演说：小朋友们，你们学得可真快呀，接下来看我们表演吧，请小朋友们把你听到的属于你的那一句字音的长短关系用色纸的远近把它摆出来（请学生把题板和色纸拿出来）。不太确定的地方可以和同学讨论。互动学习。
活动③春姑娘手指套演说：小朋友们，你们真的是太棒了！可我觉得还是少了点什么，你们呀再听听，谁来了？放音乐，师带上春笋帽子亮相。带学生唱最后两句做律动，整首歌完整欣赏一遍演一遍。
活动④春姑娘手指套演说；我的音乐会有你们的参与真的是太好玩了!我还想知道你们会用乐器伴奏吗？会。分组分乐器让学生练习。先分开然后合奏。拿出自己的自制乐器展示模拟春天的声音。
课堂总结：
春姑娘手指套演说：小朋友们，今天的音乐会非常成功！我非常的喜欢你们，但是，我有点累了，先休息一下，下次再来找你们玩，再见！放音乐，学生排队拍手走出教室。