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一年级下册《欣赏春天音乐会》优质课教案下载
引导学生在阅读中学习思考和发现，并能细致观察细节，从细节中获得更多有效的、深层次的信息，从而进一步深入理解绘本内容。
教学过程：
导语：同学们在寒冷的冬天过去了，现在是什么季节？春季。那我们和我们这节课的两位新朋友一起去找春天吧!播放幻灯片。边播边讲。
师：小熊找到春天了吗？他们找到的春天是什么?那这个小女孩是春天吗？为什么？是的，其实小熊已经走进了真正的春天，山上的雪融化了，春天已经慢慢来临了！小熊自己还没有发现呢，他认为小女孩就是春天！老师觉得小熊找得也没错，虽然小女孩不是春天，但是她却有一颗和春天一样美的心灵。你们同意老师的说法吗?到底美在哪里呢？是的，美好的春天就在这小女孩香香的蛋挞里！其实在我们的生活中也有很多人像小女孩一样，心灵和春天一样美好。
师：小熊找了很久都没有找到春天，他们开始大声的呼喊："春天，你在哪儿啊？春天，你在哪儿啊？让我们用歌声回答春天在哪里好吗？接下来让我们一起学习这首好听的歌曲《春天在哪里》。
教师带领学生按节奏读歌词，让学生在歌词中找一找春天在哪里？
教师范唱，然后逐句教学生。看学生掌握的情况教授三段歌词。
师：是的，美好的春天，就在这给别人带来的快乐里！与别人一起分享，帮助被人你就会得到快乐，所以同学们平时也要把好东西和大家一起分享，尽自己的能力去帮助别人，这样就能把美好的春天永远留在我们身边了。