一年级下册《律动快乐小舞曲》优质课教案下载

一年级下册《律动快乐小舞曲》最新教案优质课下载

教学重难点：

1、用欢快活泼的情绪背唱歌曲。

2、男女生能用两种节奏同时为歌曲伴奏。

教学准备： 电子琴、多媒体。

教学过程：

1、组织教学。 师生用歌声互相问好！

2、音乐导入：在上新课之前，老师请同学们先来欣赏一段舞蹈，看完后告诉老师，这段音乐的情绪和速度是什么样的？（播放《快乐小舞曲》的舞蹈视频）

3、学生回答老师提出的问题，并由此引出课题《快乐小舞曲》。

4、聆听教师范唱歌曲，并回答问题：说说歌曲中出现什么？它们快乐吗？你是从哪里知道的？

5、根据歌曲节奏朗读歌词。 ①既然小鸟小溪都这么的快乐，那么请同学们和老师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。（教师范读，学生跟读） ②教师谈伴奏，学生轻声朗读歌词。 ③和着伴奏音乐朗读歌词，边读边感受歌曲欢快的情绪。

6、根据旋律填词演唱歌曲。 ①播放伴奏音乐，老师范唱学生小声跟着和唱。 ②学生跟着伴奏音乐，大声的唱出歌曲。 ③老师弹琴，学生用欢快的声音演唱歌曲。（学生可以根据音乐加上欢快的动作或表情）

7、提出问题：唱歌时怎么正确换气 ——老师解释换气记号的作用。

8、请学生带着换气记号正确的演唱歌曲，老师可在换气处作出提示。

9、请学生找出歌曲中两句旋律完全相同的地方，并进行接龙唱。 （学生唱旋律相同的一，三乐句，老师唱二，四乐句）

10、合着伴奏音乐带着欢快的情绪完整的演唱全曲。 11、用打击乐器为歌曲伴奏。

（1）先讲解4／4拍及拍号的含义。

（2）分组打节奏，男生打第一种女生打第二种。

（3）男女生分别打不同的节奏一起为歌曲伴奏。

12、全体学生进行律动表演

13、在《快乐小舞曲》音乐舞蹈中结束新课