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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱一年级下册律动 快乐小舞曲下载详情
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人教2011课标版(简谱)《律动快乐小舞曲》教案优质课下载

教学重难点

用欢快活泼的情绪背唱歌曲。

教学准备: 电子琴、多媒体

教学过程

1、组织教学, 师生用歌声互相问好!

2、音乐导入:在上新课之前,老师请同学们先来听一段音乐,听完后告诉老师,这段音乐的情绪和速度是什么样的?(播放《快乐小舞曲》的伴奏音乐)

3、学生回答老师提出的问题,并由此引出课题《快乐小舞曲》。

4、根据歌曲节奏朗读歌词并回答问题:说说歌曲中出现什么?它们快乐吗?你是从哪里知道的?(学生回答)

(1)既然小鸟小溪都这么的快乐,那么请同学们和老师一起用欢快的情绪按照歌曲节奏来朗读歌词。(教师范读,学生跟读)

(2)教师谈伴奏,学生轻声朗读歌词。

(3)和着伴奏音乐朗读歌词,边读边感受歌曲欢快的情绪。

5、根据旋律填词演唱歌曲。

(1)播放音乐,学生小声跟着和唱。

(2)学生跟着伴奏音乐,大声的唱出歌曲。

(3)老师弹琴,学生用欢快的声音演唱歌曲。(学生可以根据音乐加上欢快的动作或表情)

6、提出问题:歌曲中出现了什么记号?(换气记号) ——老师解释换气记号的作用。

7、老师示范怎样用换气记号演唱歌曲。

8、请学生带着换气记号正确的演唱歌曲,老师可在换气处作出提示。 9、请学生找出歌曲中两句旋律完全相同的地方,并进行接龙唱。 (学生唱旋律相同的一,三乐句,老师唱二,四乐句)

10、合着伴奏音乐带着欢快的情绪完整的演唱全曲。

11、给音乐配上动作进行表演唱。

12、在《快乐小舞曲》音乐中结束新课。