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《美丽的家乡》教案优质课下载
重难点：①能用欢快活泼的声音有表情地完整演唱这首歌曲；②?体会达斡尔族人民热爱家乡及热情的生活态度。
一、发声练习：用歌曲二声部旋律进行发声练习，并加入动作进行旋律记忆，为下一课时学唱二声部做好准备。
二、导课
1、师做动作请学生模仿，同时加入歌曲旋律。
2、在以上基础上，再增加稳定拍训练难度，请全体学生全员参与，师弹琴与生合作。
三、新歌学唱
1、出示课题，板书
2、师范唱，请生注意聆听，思考歌曲的情绪和速度。（生聆听感受，回答）
3、再次听歌曲，同时请生一起画图谱，感受旋律的连贯和跳跃。
4、请生画旋律线，同时用lu来模唱，划分歌曲曲式结构AB。
5、师生合作学唱A段，先模唱，再加入歌词。
??师生合作学唱B段，注意高音部分不喊唱，加入歌词。
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6、全体完整演唱歌曲
四、歌曲表现
1、朗读歌词，思考歌词展现了一副什么样的画面。
??2、创设情境，师提出我们要乘坐火车和飞机去美丽的达斡尔族家乡参观，分声部师生合作完成?
二声部练习。
3、?完整分组表演。
五、拓展：请学生介绍自己的家乡，聆听家乡歌曲《榆林美》,启发学生热爱家乡的情感。
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