人教2011课标版（简谱）《鸿雁》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《鸿雁》新课标教案优质课下载

简单的可以哼唱歌曲，对歌曲有一定的了解。

从各个方面欣赏《鸿雁》。

教学过程：

导入

提问：你了解蒙古族吗？说一说你了解的蒙古族的生活是怎样的？

简单介绍蒙古族的衣食住行，以及他们的音乐文化。（背景音乐使用鸿雁，让学生初次感受）

二、提出本节课的学习目标

(1)了解蒙古族音乐特点，能对我国的民族民间音乐产生兴趣。

(2)能熟练地分析歌曲，用歌声抒发思乡之情，从而激发热爱家乡的情感。

(3).多角度欣赏歌曲《鸿雁》。

三、欣赏歌曲

1、提出问题：

请观察乐谱，找出重复的乐句，说一说这首作品音乐创作方面有什么特点？

聆听歌曲。

回答问题

重复的语句单独指出。

4、介绍歌曲特点

节奏悠长

腔多词少

音域宽广

5、简单跟着音乐哼唱旋律

6、介绍歌曲的背景

从鸿雁这种鸟类开始介绍。

鸿雁,是一种候鸟，春来北迁，秋去南飞。（介绍时代入感情，引入情感教育，让学生对歌曲的情感有一些体会）

介绍《鸿雁》的背景，简单介绍《东归英雄传》。