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人教2011课标版（简谱）《渔舟唱晚》新课标教案优质课下载
第二段：音乐速度加快，旋律是从第一段上下八度跳进的曲调中发展而来的，形象地表现了渔夫荡桨欢歌、破浪行舟的欢乐情绪。
第三段：用快板奏出一连串模进音符，形象地表现了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。随着音乐的发展，速度逐步加快，力度加强，运用了古筝独特的演奏方法表现出渔舟近岸、渔歌飞扬的情景。
尾声：音乐在高潮处突然收住，尾声旋律缓缓流出，这是第二段旋律中的一个乐句的紧缩，最后,结束在宫音上，力度减弱，好像最后一个涟漪消失在月色之中，湖边只留下一片幽静，意境深远。
《渔舟唱晚》是一首非常优秀的古曲。被改编成许多不同的演奏形式，中央电视台在“天气预报”中也运用了这段主题,使它的影响更加广泛。一位外国竖琴演奏家听了这首乐曲之后非常赞赏，称它为一首“富有东方风味的世界名曲”。
?教学目标：
1、介绍民族乐器——古筝，了解古筝的音色和表现力。
2、通过欣赏《渔舟唱晚》 ，让学生了解并热爱祖国的 民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。
3、引导学生听辨、讨论、联想，综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。
教学重点：
了解古筝的音色和表现力，体验乐曲表达的情绪和意境。
教学准备：
古筝、多媒体课件
教学过程：
一、导入
1、同学们认识这件乐器吗？谁能来给我们大家介绍一下古筝的结构。（请一名同学到讲台上介绍）
2、介绍古筝
古筝是我国最古老的民族乐器之一，至今已有两千多年的历史，因弹奏起来“铮铮”作响而命名为“筝”。古筝的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、表现力强，深受广大人民群众的喜爱。古筝它不仅能表现婉转优美的音乐（老师弹奏《梁祝》），也能弹出气势磅礴的作品，（老师弹奏《战台风》）
二、欣赏《渔舟唱晚》
1、简介《渔舟唱晚》
《渔舟唱晚》就是最具有代表性的古筝独奏曲之一，这首乐曲取自唐代诗人王勃的《滕王阁序》中：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
让我们闭上眼睛，一起来聆听这美妙的音乐吧，请大家在听的时候感受乐曲的情绪，注意速度的变化。
播放全曲。
师：同学们，这首乐曲的速度是怎样的，谁来说说？（生回答）。
刚刚这些同学回答的都不错，老师要告诉大家一个欣赏乐曲的小窍门，在音乐欣赏中，一般引子部分和尾声部分不列入乐曲分段，所以这首《渔舟唱晚》共分为三个部分，分别是夕阳夕照、渔歌四起、百舟竟归以及尾声。
三、分段欣赏