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《渔舟唱晚》新课标PPT课件优质课下载
请同学们用不同的速度演唱这个音乐片段，你认
为哪个速度最能表现这个主题的韵味？为什么？
请同学们欣赏第一乐段，说说这一乐段音乐的速度和情绪是怎样的？
让你产生了哪些联想？
能力提升：
请你尝试跟着旋律用“咚”音哼唱、记忆第一主题。
安静 优美 如歌 热烈 欢快
安静 优美 如歌
请欣赏乐曲的第二乐段，仔细聆听，想象音乐表现的情景。
二次聆听，模仿船桨在水中拨水的动作。
感受：
1.与第一乐段相比较：音乐节奏发生了怎样的变化？
2.情绪发生了怎样的变化？
3.音乐描绘了怎样的意境？
安静 优美 如歌 热烈 欢快
热烈 欢快
请欣赏乐曲的第三乐段，这一乐段音乐中使用了
一种古筝独特的演奏方法，你知道是什么方法吗？这种方法具有什么样的表现作用？
花指：也称“刮指”，弹奏出的音效就像流水一样。
请同学们随老师模仿“花指”的演奏方法，注意
想象手中有琴弦的感觉。
请随下面的音乐片段模仿“花指”的演奏，同音
反复处用拍手的方式表现,“”为花指。
你认为第三乐段的速度有什么变化？表现了什么样的场景？
拍手节奏： X X X