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人教2011课标版（简谱）《渔舟唱晚》公开课PPT课件优质课下载
尾声
节奏加快
欢快、起伏
节奏舒缓
抒情、悠然
节奏加快
热烈、激昂
节奏舒缓
宁静、舒缓
歌唱性旋律、描绘出一副夕阳映照、万顷碧波的 画面，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。
造成对比和变化。音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢乐情绪 。
形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声速度渐次加快，力度不断增强，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。
在满载而归的小船冲击下， 逐渐回到最初的宁静，营造出一 种余味无穷的氛围。
乐段 节奏、情绪 场景
作者娄树华根据古曲《归去来辞》的素材改编而成。《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃(649—676)在《滕王阁序》里：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中的“渔舟唱晚”四个字，诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
课堂小结
音乐的发展离不开古典音乐的基础。中国古筝目前已经是中国民乐第一大类，它和钢琴在中国的普及程度是没有任何乐器可比的。
音乐艺术的发展离不开传统和创新，在古筝的发展过程中，也在不断创新，跟上时代的步伐，让我们祝愿古筝艺术在国际的舞台上越走越强大。
同 学 们
再 见！