一年级上册（2012年5月第1版）《第6课漂亮的建筑》优质课教案下载

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初步了解建筑的含义。

过程与方法目标：通过对比欣赏建筑的图片，引导学生初步感受建筑的形状与色彩特征，应用拼一拼、摆一摆的方法感受不同形状的图形组合。

情感态度价值观目标：

通过本课的学习，培养学生对建筑文化的热爱之情，激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

教学重点：

了解建筑含义、感受建筑的形状、色彩特征和不同的用途。

教学难点：大胆展开想象，应用画、撕、剪、贴的方法，以各种形状组合和装饰，表现漂亮的建筑作品。

教具学具准备

教师：PPT、彩色卡纸、剪刀、胶水

学具：铅笔、橡皮擦

教学过程设计

（一）谈话导入

导语：亲爱的孩子们，老师从小有一个梦想，希望自己能够成为一名建筑师，于是我就为自己设计了一座大大的房子，让咱们一起来看看。你们觉得它看起来怎么样？引出漂亮。

1.请孩子们说一说在日常生活中见过什么形状什么颜色的房子。

2.欣赏图片感受建筑造型的多样性，了解建筑的概念。

我们的身边有各式各样的房子，它们有着不同的外形、色彩和用途，我们把它们统称为建筑。板书课题——《漂亮的建筑》

3.展示PPT请生观看相关图片（医院、学校、图书馆、警察局）了解建筑在日常生活中的不同用途。

讲授新课

展示天坛祈年殿图片，分析其形状和色彩，了解其相关知识。

利用PPT展示不同形状的图形，请生选出相应的图形尝试组合天坛祈年殿。

出示课件图片：北京天安门、东方明珠、悉尼歌剧院、香港中银大厦、云南曼飞龙塔、俄罗斯圣瓦西里大教堂，请生选择自己熟悉的建筑相互说一说它的形状、颜色，及其相关知识，师做补充。

开展游戏连一连，辨一辨。请孩子们在几何图形拼凑的建筑中找出相对应的建筑序号，加深对国内外建筑的了解。

（三）观看制作视频，思考问题。

（1）建造一座房屋要经过哪几个步骤？

（2）运用了哪些方法？