《第6课漂亮的建筑》新课标优质课教案设计

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知识与技能

初步了解建筑的含义；

对比欣赏古今中外经典建筑，初步感受建筑的形状和色彩特征，了解建筑的不同用途。

学会用形状概括建筑，大胆设想表现出漂亮的建筑。

过程与方法

通过对建筑艺术的观察、体验，感受建筑的美感，提高学生观察能力、语言表达能力和审美能力。

情感态度与价值观

培养学生对建筑文化的热爱之情，激发学生热爱祖国的情感，增强民族自豪感！

教学重难点

重点：了解建筑的含义，感受建筑的形状，色彩特征和不同用途。

难点：大胆设想，表现造型漂亮有创意的建筑。

学情分析

前面第4课已经学习了《各种各样的形》，孩子已经有用形状概括建筑的初步感知体验，也能用各种各样的形拼摆组合出不同造型的建筑。本课自然而然也能用绘画的形式组合。

教学过程

问好

师：上课！

生：起立！

师：同学们好！

生：老师好！

师：请坐！

导入（图片）

师：孩子们，就在本月15日，法国巴黎发生了一起举世瞩目的大火灾，著名的巴黎圣母院起火，火灾烧毁三分之二的教堂屋顶，塔尖也在大火中坍塌，看了这些图片，你有什么感受？

生：太可惜了！

生：感觉很害怕，很恐怖！

师：孩子们，火灾猛于虎，平时一定要注意防患于未然，注意用电用火安全。你们现在才6.7岁，巴黎圣母院已经800多岁了，它经过180多年才修筑起来，如果你们是建造者的话，你爷爷的爷爷的爷爷就已经在开始修这座古老的建筑了，（板书：建筑）它不仅是法国文化的象征，同样也是世界建筑璀璨历史的证明。想看看火灾前的巴黎圣母院是什么样的吗？