一年级上册（2012年5月第1版）《第6课漂亮的建筑》集体备课教案设计

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2、过程与方法

通过对建筑艺术的观察、体验，感受建筑的美感，提高观察力、语言表达能力和审美能力。

3、情感态度与价值观

尝试使用不同纸材，体验造型快乐，培养学生对建筑文化的热爱之情，激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感。

重 点

难 点 教学重点：了解建筑含义，感受建筑的形状、色彩特征和不同用途。

教学难点：大胆展开想象，应用画、撕、剪、贴的方法，以及各种形状组合和装饰，表现漂亮的建筑作品。教 法

学 法合作探究、讲授法课 前

准 备 彩纸、卡纸、剪刀、固体胶、水彩笔等教 学

流 程教师活动学生活动设计意图视频导入（沙画)

新授

观察、描述祈年殿

玩游戏 在播放视频短片的同时与学生进行互动。

今天学习《漂亮的建筑》，那么什么是建筑呢？现在我们所在的班级，为我们争风避雨、为我们学习提供场所。其实人类最初的建筑建筑被人类当成一个可以遮风挡雨、防寒祛暑的屏障，一个住所。虽然较其简陋，但它凝聚了人的劳动与创造，使人感到舒适和安全。随着时代的发展和科技的进步，建筑形式多种多样。

天坛祈年殿是一座漂亮的古代建筑，坐落在北京的天坛公园里，总高38米。相当于现在的14层楼。整座建筑设计没用一根铁钉，在古代，皇帝每年要在这里举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登、国泰民安。

拼图游戏

老师带来了不同的形状，谁可以把这座漂亮的祈年殿拼摆出来呢？ 在观看的时候要仔细、认真、细致的去观察。同学们猜一猜视频中画的是什么？

仔细观察

欣赏图片，回答问题

祈年殿共有三层蓝色的圆顶，在红色长方形门窗上面，还画着美丽的花纹图案。在祈年殿的周围还围着一圈白色的

栏杆，多漂亮啊！

自己好好想一想，然后同桌之间、小组之间讨论一下

通过视频，思考

建筑的的含义，拉近

学习美术与生活的距