三年级上册（2014年8月第1版）《第6课红色的画》集体备课教案设计

三年级上册（2014年8月第1版）《第6课红色的画》集体备课教案优质课下载

过程与方法

利用美术教学的直观性，为学生创设中国节日的颜色情境，联系学生生活实际，引领学生走入“红色的画”，感受、体验三原色中的红色。

通过展示自然界中红色的实物和图片资料，激发学生的学习兴趣，为学生提供适合其视觉感受和心理特点的学习空间。

引导学生欣赏、观察、分析和表现，启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。激发学生学习色彩表现的兴趣，培养学生热爱生活、共同和作的能力。

情感、态度和价值观

激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。

教学重点和难点

教学重点

认识三原色，感知红色特有的美感及其在画面上的运用。

教学难点

引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受，启发学生发散思维。

一：导入新课

魔术激趣，引入课题

小魔术：将盖子上涂有颜料的矿泉水平摇一摇，分别变出红、黄、蓝三种颜色。

教师：世界上有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为三原色的红、黄、蓝。

（学生了解红、黄、蓝是三原色这一色彩概念）

引出课题

红色是三原色之一，在很多国家、很多场合有特殊的意义。本课我们就以红色为主来创作一幅作品。

出事课题：红色的画

二：讲授新课

色彩小集市

请学生介绍自己搜集到的生活中的红色，互相欣赏并说一说：

自然界中有哪些东西是红色的？

（学生交流并回答）

动物：龙虾（熟）、红色的鹦鹉、螃蟹（熟）、火烈鸟、红猩猩、鱼等。