苏少2011课标版《第2课机器人伙伴》精品优质课教案设计

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教学重难点：

1、重点：学会用几何形画机器人，并能细致的描绘出机器人的细节部分。

2、难点： 机器人的细节部分。

教学准备：

师：课件、绘画工具。

生： 水彩笔、油画棒。

教学过程：

欣赏 导入

师：今天上课，老师带来了一个汽车模型。汽车是我们生活的重要交通工具。老师的这辆车还有个特别的本领，它会跳舞。我们请汽车来表演一下？（看视频：注意了，音乐响起，这是最热门的街舞，跳的还真不错。）

师：这可不是一般的汽车。它其实是—个机器人。（变形金刚）80年代，变形金刚问世，汽车机器人一下子风靡了全世界。很多的书籍，影片和玩具都可以看到变形金刚的身影。其实，在其它许多卡通漫画书中，也有很多造型各异的机器人扮演着重要的角色。比如说？孩子们的好伙伴，可爱的机器猫。保护人类对抗邪恶势力的勇士——阿童木。这些卡通电影中的机器人生动有趣，无所不能，深受大家的喜爱。

寻找 了解

师：在科技飞速发展的今天，很多电影中幻想的机器人已经走进了我们的生活。在我们的身边就有很多能干的机器人在为我们服务。我们的汽车从制造到组装基本上都是由机器人来完成的。我们来看一段点焊机器人是怎样制造汽车的。工业机器人有着非常能干的机器臂，为我们制造了各种各样的产品；你还知道哪些能干的机器人？爬壁机器人的脚很特别，可以飞檐走壁；会潜水的机器人装有探照灯帮我们去探索海底的奥秘；太空机器人可以建造太空站，搜集宇宙的各种信息。这是在农田里工作的农业用途的机器人；外形像坦克的军事用途的机器人；微型机器人体积很小，制作精密，能帮助医生做手术，治疗病人；在公共场所有机器人为我们服务；家庭型机器人可以照料我们的生活。多才多艺的娱乐机器人给我们的生活带来无尽的快乐。机器人已经融入了我们的生活，成为我们忠实可靠的好伙伴。（补充课题）

4、师：机器人这么能干，给我们的生活带来了很多便利，谁来夸一夸我们的机

器人！勤劳 聪明 能干 听话 不怕危险 不知疲倦 灵活 持之以恒

机器人很能干，可以持之以恒，不知疲倦的重复一种单调的工作。大大的提高了工作效率。（工业机器人）机器人可以到达人类难以接近，危险艰苦的地方去工作。（太空机器人，）

5、机器人有这么多的优点，所以科学家一直在研究制造更能干的机器人。

= 1 ﹨ GB3 ① 最早的机器人需要人来遥控操作。

= 2 ﹨ GB3 ② 后来制造的机器人可以按人们事先编好的程序自动重复完成任务。

= 3 ﹨ GB3 ③ 现在的智能机器人。有思考和判断的能力。不用人的参与就可以完成一些复杂的工作。

各种各样的机器人越来越先进。我们把这些可以执行规定指令的机器称之为机器人。

观察 尝试

师：今天我们就来画一画机器人。我们再来仔细观察一下机器人的样子。每个机器人的本领不一样，工作的环境也不一样。所以在结构和外形上都有着自己独特的特点。有些机器人有着类似动物的外表，比如宠物机器人，昆虫机器人，我们把它们叫做动物型机器人。还有些机器人外表什么都不像，我们称之为异型机器人。有些机器人有着类似人类的结构和外貌特征。我们把它叫做人形机器人。制造一个我们外貌相似的机器人一直是我们的梦想，今天我们就来画一画人型机器人。

现场 演示

师：我请几个小朋友到黑板上来画一画。这几个同学都采用了不同的形状来概括。这个方法很好，不论你画什么样的机器人，都可以用不同的形状先概括出大体的外形，任意的形状可以组成不同造型的机器人。今天老师教大家设计一个人形机器人。

圆形的脑袋，倒三角的身体，还有腿。画出大体的外形。