三年级上册《第16课手提袋》优质课教案下载

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三、教学目标

知识与技能目标：了解手提袋设计的美感和情趣。认识不同式样、材质的手提袋,了解手提袋的制作方法。

过程与方法目标：学会运用画画、剪剪、贴贴等表现方法设计和制作手提袋，设计难易不同的方法供学生自主选择，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意,培养学生的审美能力和想象能力。

情感、态度与价值观目标：让学生了解生活用品可以制作得美丽且有情趣。生活用品的设计体现了人类的智慧。并强调环保概念。

四、教学重难点

教学重点：学会制作纸质手提袋，选择适合自己的方法制作拎带部分。

教学难点：利用手提袋这个载体，展示学生丰富的想象力。使设计制作的手提袋新颖、有趣，富有想象力。

五、教学准备

教师准备：多媒体课件、手提袋作品、剪刀、双面胶、不同材质的制作用纸、绘画工具等。

学生准备：剪刀、勾线笔等。

六、教学过程

1.设置情境，导入新课（1’）

出示倒霉熊图片。最近倒霉熊办了一个工厂，自己当了老板，猜一猜他的厂是生产什么的？（板书：手提袋）

2.市场部，了解现状（2’）

（1）倒霉熊的手提袋工厂最近几个月营业额急剧下降，作为老总的他非常生气，这不，立刻召集公司的几个部门商讨对策。参会的有市场部、研发部、设计部和销售部。

（2）欣赏实物手提袋

手提袋由哪些部分组成？袋口、袋身、拎带。

哪些材质可以用来制作手提袋呢？纸类、布类、皮类等。

3.研发部，动手制作（10’）

（1）制作手提袋袋身

看了这些漂亮的手提袋，研发部说：“我国从2008年6月1日起，塑料袋有偿使用后，纸质的手提袋便更多地走进了我们的生活。我们部门建议这一期专门制作纸质手提袋。”这一提议，赢得了所有部门的一致赞同。

看视频制作袋身。

（2）制作手提袋拎带

4.设计部，装饰袋身（8’）

（1）欣赏手绘手提袋