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师梦圆小学美术教材同步苏少版四年级上册第1课 冷色和暖色下载详情
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四年级上册《第1课冷色和暖色》精品教案优质课下载

四年级学生的已经学习了三原色、三间色和色彩明度、纯度的渐变,在对色彩的理解力和表现力方面有了一定的基础。但是在色彩的冷暖方面还需要在教师正确的引导下去感觉、比较和体验。

教学方式、手段:

1. 通过观察、体验、分析、比较、联想、鉴别、判断等方法引导学生对冷色和暖色的比较,了解冷色和暖色是相对的色彩。

2. 积极营造有利于激发学生大胆表现的学习氛围,引导学生进行观察、比较和想象活动,创造性地加以呈现和表达。

3. 引导学生关注自然环境和社会生活。

4. 促进学生主动地、富有个性地学习。

5. 推进信息技术在美术教学中的应用。

教师准备:教学课件、色环教具、冷暖色图片、水粉画具。

学生准备:油画棒、水粉画具、素描纸或水粉画纸。教学目标知识与技能目标:让学生在对美丽图片的欣赏中感受色彩的冷暖及其装饰美。

过程与方法目标:让学生初步认识和理解冷色、暖色,能使用自己喜爱的绘画工具画出冷色调或暖色调的作品。

情感、态度与价值观目标:培养学生对生活和大自然的热爱,鼓励他们大胆地用色彩表达感受。教学重难点教学重点:让学生在欣赏中感知色彩的冷暖及其装饰美,能用冷或暖色调绘制作品。

教学难点:感受冷色、暖色带给人的情绪影响,并将这种感觉在画面中表现出来。教学设计一、导入

同学们,在三年级的时候我们认识了三原色和三间色。谁能告诉我,三原色是哪三种颜色?三间色是哪三种颜色?原色和间色是什么样的关系呢?哪位同学说说看。

请三名同学到前面来,用原色调配出不同的间色。

设计意图:复习三年级学习过的三原色、三间色以及它们之间的关系。激发学生对色彩的兴趣。

今天这节课我们来认识冷暖色。

揭示课题:冷色和暖色

二、认识冷暖色

师:看了这些图片,你有什么感觉?

设计意图:通过直观的暖色调和冷色调画面,让学生对冷色和暖色有最直接的感觉。

师:色彩中让我们感觉温暖、热烈的称为暖色;让我们感觉寒冷、沉静的称为冷色。 那么我们看看这个色环,大家看看哪些颜色是暖色?哪些颜色是冷色?

设计意图:通过对色彩的再次区分,加深对色彩冷暖的认识。

(第一次作业)把我们的油画棒或彩色笔拿出来,倒在桌子上,你将它们分一分,哪些是暖色,哪些是冷色?

设计意图:在学生展示自己分类的彩笔的时候,让学生讨论、述说自己不同的观点和感觉,发现问题。就发现的问题展开讨论,得出结论——色彩的冷暖是相对的。

三、大自然中的冷暖色