三年级下册《第11课动物的花衣裳》优质课教案下载

三年级下册《第11课动物的花衣裳》最新教案优质课下载

教学目标

让学生观察、感受动物斑纹的自然之美，了解并分析不同动物斑纹的造型元素--点、线条、形状、色彩、肌理等，学会表现“花衣裳”的美术语言。

利用卡纸、剪刀、画笔等工具和材料，通过剪贴、绘画、刻、刮等手法改变动物的斑纹形状或色彩，创新表现动物的“花衣裳”。

在学习中树立爱护、保护动物的意识，在学会美化生活的基础上更加热爱生活。

二、教学准备

教师用具：辅助课件，各种美术工具和材料（卡纸、彩笔、剪刀等）。

学生用具：各类纸张、画笔及其他美术工具和材料，自己喜爱的动物斑纹图片等。　

三、重点难点

重点：发挥创意想象，尝试改变动物斑纹的形状（点、线、面）或改变动物斑纹的色彩，用剪贴、绘画、刻、刮等方法表现动物的新斑纹。

难点：巧妙地给动物穿上“花衣裳”，并通过对比发现动物“花衣裳”的美。

四、教学方法

以故事、欣赏演示和分组制作、表演画法为主。

五、作业要求

1.基本要求：

给动物们添上合适的花纹、色彩。

2.较高要求：

花纹精致，色彩丰富。

3.个性探究：

构思新颖，能创作出与众不同的动物花衣裳。

教学过程

一、激趣引入：（观察与思考）

1.师：今天老师有一个好消息要告诉大家，森林里面要举办化装舞会，

大家想不想去看看？

生：想

师：在看之前呢，我们先思考一下，动物们要参加化装舞会，需要准备什么呢？